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这应该(gāi )就是(shì )之(zhī )前所说过的办理学校的那种(zhǒng )传承(chéng )方(fāng )式吧？先经过普通学校的教(jiāo )育，然(rán )后再去(qù )学习专业知识。

这些建筑物(wù )划分了(le )多个区域，教学区、宿舍区(qū )、办(bàn )公(gōng )区、试验区等。

这些建筑物(wù )跟木(mù )质(zhì )结构不一样，这是一种充满(mǎn )前世(shì )现(xiàn )代化气息的楼房。

不但是他(tā )们被(bèi )惊(jīng )呆了，陈天豪也是被惊呆了(le )，看(kàn )着(zhe )这所学校，陈天豪感觉自己(jǐ )仿佛(fó )回(huí )到了前(qián )世，回到了前世上学的时(shí )候(hòu )。

在陈(chén )天豪的说话间，第一批魔法(fǎ )测试人(rén )员已经开始上场，有人类、有翼(yì )人(rén )。

那人丝毫没有因为被打断(duàn )话，而(ér )受到影响，继续沉稳的说道(dào )：当(dāng )然(rán )可以，请问校长，你需要更(gèng )改为(wéi )什(shí )么名字？

建造学校所需的资(zī )源虽(suī )多(duō )，不过(guò )目前来说，都是常用(yòng )的资(zī )源(yuán )。

陈天(tiān )豪不打算让大家放弃汉字(zì )，汉字作(zuò )为传承已久的文字，自然有(yǒu )其中的(de )道理，更何况他自己本就是(shì )一位(wèi )国(guó )人，让他重新创造新的文字(zì )，那(nà )简(jiǎn )直是比杀了他还难，他把学(xué )习的(de )难(nán )题丢给了他的族人。